为深化落实高校立德树人根本任务，构建“自主・互助・创新”的现代化学习生态，推动学风建设走深走实，4月26日晚，生命科学技术学院以班级为单位组织开展“乐学・勤学・会学——共筑生科班风学风新生态”主题班会，通过案例分享、方法交流和公约制定，凝聚班级共识、营造向上学风。

此次班会围绕“乐学、勤学、会学”三大核心，设计了分层推进的实践内容：在“乐学”环节，鼓励学生结合专业兴趣参与科研讲座、学科竞赛和实验室见习，打通“兴趣培养——学术实践”链路，让学生在知识应用中感受专业价值；“勤学”板块聚焦“科学高效学习”，针对“假努力”现象，班主任老师现场演示番茄工作法等时间管理工具，并推荐图书馆沉浸式学习空间，引导学生提升专注度；“会学”部分则侧重方法传授，通过文献检索、小组合作等大学核心技能教学，帮助学生掌握梳理课程框架、批判性思维等学习策略。

同时，本次班会深刻强调班级是命运与责任共同体，积极引导学生共同规范学习行为：课堂推行“无手机计划”，倡导全员关闭电子设备，杜绝“低头族”现象；鼓励组建课后“考研互助群”“学科小组”等学习共同体，促进跨年级、跨宿舍的知识共享与进度互督。另外，本次班会特别设置“班级愿景共创”环节，学生通过集体讨论绘制思维导图，明确班级总目标、纪律要求、生活规范及个人行为准则，将学风建设转化为可落地的“班级公约”。

“以前都觉得学风建设是‘口号’，现在通过具体的方法和同学们一起制定的规则，真正知道了该怎么从自己做起，从身边做起。”2023级生物工程专业学生张雨晨同学表示。据统计，班会当天催生33个学习互助小组，收集到80余条班风建设建议。学院后续将结合学生反馈，持续完善“课堂规范—课后互助—目标引领”长效机制，通过定期举办学霸经验分享会、学习方法工作坊等活动，推动优良学风内化为学生的自觉行动。

此次主题班会是学院学风建设系列活动的重要一环，旨在通过“以学赋能”的理念传导与“以行聚力”的实践设计，构建“教师引导、学生主体、班级协同”的立体化学习生态，为学生成长成才奠定坚实基础。今后，学院将持续探索创新，不断完善相关机制，让优良学风成为生科学子最鲜明的青春底色。

（撰稿：毛若雨 摄影：朱薛燕 审核：王志锋）